1月22日，合肥会成第一届学术委员会成立大会在合肥皖智高中举行。皖智委党委书记、高中合肥万智高中校长郭祖斌、举办万智研究院院长何登宝、第届合肥万智高中磨店校区党委副书记、学术执行校长焦燕峰、合肥会成教研中心主任张杰等校级干部和学术委员会成员出席了会议。皖智委焦燕峰主持了这次会议。高中

会议第一项，举办焦燕峰介绍了学术委员会的第届筹备工作，详细阐述了学术委员会在筹备过程中的学术背景、目的合肥会成和工作。从初步构思到计划制定，皖智委从人员选拔到机制建设，高中每一项工作都体现了无数的努力和智慧，每一个环节都经过了反复的思考和抛光。

会议第二项，郭祖斌向学术委员会成员发出聘书。这份聘书是学校对教师能力和贡献的认可，也寄托了学校对学术委员会未来发展的殷切期望。

会议第三项提名并表决学术委员会主席、副主任、秘书长等候选人。表决后，郭祖斌担任学术委员会主席，何登保担任学术委员会副主席，张杰担任学术委员会秘书长，王方芳担任学术委员会副秘书长。

会议第四项，对《学术委员会章程》进行审议和表决。本章程明确了学术委员会的职责、权利、义务和工作程序。制定学术委员会章程是学术委员会规范化、制度化建设的重要一步，为各项工作的顺利开展提供了坚实的制度保障。

会议第五项，张杰宣读了2025年学术委员会工作计划。学术委员会将以校本教研期刊《万智教研》为阵地，定期开展阅读、学习、研究工作，为学校各校区的学术活动提供指导，如课题研究、论文竞赛、课程思想政治、课堂研究、书籍撰写等。该计划明确了新年学术委员会的工作方向、目标和具体措施。

会议第六项，郭祖斌总结了学术委员会的成立。郭祖斌从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个角度向大家解释了学术委员会的角色定位、意义和建设方法。在角色定位方面，郭祖斌建议从大学的角度办高中，提高学校的学术能力，使学术委员会成员成为领先的学习者、学校建设者和自我成长者。在成立意义上，郭祖斌认为，首先，“研究能力”是教育力量的核心，成立学术委员会是新时代教育力量的必然要求；其次，学术委员会是促进学校发展的核心团队；第三，成立学术委员会是私立学校崛起的“捷径”，我们学校一直遵守公立学校的发展规范，具有灵活资金的优势，在当前私立经济和教育力量的背景下，我们学校应利用机会增加投资，真正做教育，真正做研究，努力为中国教育贡献私立力量。郭祖彬在施工方法上提出了“三个怎样”。首先，我们想成为什么样的人？为了办好学校，我们必须成为乐学者、乐思者、乐研者和好老师。第二，我们应该建立什么样的团队？我们应该把社会效益放在首位，努力成为教育行业的创新者、民办教育价值的贡献者和民办学校的领导者。第三，我们应该取得什么成果？要有看得见的进步，有论文，有论文，有话题，有奖项，有父母的信任，有学生的成长，有社会的期望。

会议第七项，何登保做了题为“让课题研究成为我们教育的常态”的微讲座。何登宝从“从被动到主动：我的研究经验”、“从感知到认知：我对研究的理解”、“从个人到群体：我对研究的期望”三个方面解释了他的成长过程、研究经验和学术委员会的目标规划。何登宝指出，教育教学的高质量发展是我们不懈的追求。只有做“行动派”，才能成为“实力派”，把群体的“能力”变成学校发展的“动力”，让自己成为“影响源”

合肥万智高中第一届学术委员会成立会议的成功召开，标志着学校教学科研工作迈上了新台阶。我们期待与全校师生共同努力，让皖智教师在教育教学研究中获得职业幸福，让皖智学生在优质教育教学中走向光明未来。

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